Tijdens mijn studie Docent beeldende kunst en vormgeving aan de Willem de Kooning Academie in Rotterdam heb ik een educatief project met de naam 'Tag' ontwikkeld. Tag is een lesmethode voor het beeld- en kunstonderwijs en op verschillende niveaus inzetbaar.
"In de huidige beeld- en mediacultuur, passeren beelden ons razend snel. Om de betekenis, oorsprong en context nog een rol te laten spelen in de beeld- en kunstonderwijs moeten we het beeld vertragen en bevragen"
De methode heeft als doel een breed begrippenkader tot stand te brengen bij de student over het ontstaan van afbeeldingen, onderdelen waaruit ze zijn opgebouwd en hoe deze onderdelen functioneren in het beeld, in de omgeving en bij de beschouwer.
De methode kan ingezet worden in het voortgezet onderwijs, middelbaar en hoger beroeps onderwijs en bij kunstcentra en musea. De methode maakt de student en de kijker mediawijzer en vergroot hun analytisch denk- en kijkvermogen.
Klik hier voor het downloaden van de Lesmethode Tag (PDF)
